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本院動態

德育爲先,載體爲本,實踐爲要——2020年市級德育專項課題負責人研修活動日前舉行

來源: 发布时间:2020-09-25 11:56 浏覽次數: 【字體:


922-23日,2020年紹興市德育專項課題負責人研修活動在嵊州市崇仁中學舉行,各區、縣(市)德育教研員、相關立項課題負責人、紹興市教科研專業指導委員會成員、受邀專家等近50人參加了此次研修活動。

本次活动由一点不卡v中文字幕在线学生发展研究室與教育科研室联合举办,旨在进一步推进德育专项课题的有效落实,以更好发挥三全育人功能,提高德育工作者在真實德育實踐中的課題研究能力。

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22日,崇仁中學沈海強副校長作了題爲《構建德育框架強化辦學內涵》的學校德育工作介紹,從崇德尚文的文化精髓、崇尚仁義的文化特色、成仁智之才的育人目標等方面闡釋了學校的辦學文化,並結合內容豐富、形式多樣的德育活動案例,介紹了以崇真(黨建育人,塑造人格)”“崇德(陪伴育人,助力成長)”“崇健(實踐育人,勵志成長)”“崇技(課程育人,激發潛能)”“崇文(文化育人,厚植情懷)爲特質的五育人德育框架,引發了與會者對德育活動校本化過程中如何提升德育的實效性,如何創建具有學校特色的德育品牌等方面的積極思考。       

隨後,分小學、初中、高中三個組別進行了項目實施方案的交流與點評,每個專家指導組分別由德育學科教研員、教科研專業指導委員會成員等組成。專家們在聽取各項目負責人在實施方案以及研究困惑的交流基礎上,從項目選題的價值與意義”“研究內容的界定”“研究路徑的真實性與可行性”“實施方案的規範性表述”“課題成果表達等方面給予了點評與指導,提出了諸多改進意見與建議。

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23日,來自嵊州市教體局教研室的沈偉雲老師給大家作了題爲《融立德樹人課堂教學,育學生德性茁壯成長》的經驗分享。該項目入選了2019年省中小學學科德育典型案例。沈老師立足自身的實踐研究經曆和豐厚的教科研成果,強調了新時代背景下立德樹人、德育为先的這一教育發展的核心價值。在學科育人的實踐中,要充分發揮課堂教學的主渠道作用,將德育內容細化、落實到學科課程的教學目標之中,融入、滲透到教育教學的全過程之中。結合《金屬材料》第2課時的教學,他深入解讀、剖析了教材中蘊含的德育素材,闡述了在教學中積極拓展與滲透德育教學內容,促使學生德性茁壯成長的活動設計和實踐策略。

來自柯橋區中國輕紡城小學金明東校長給大家帶來了《紅色網上遊”——構築全員覆蓋,全程滲透,全方位深化的德育新機制》的經驗分享。學校注重把網上紅色資源融入學生上網體驗,探索開展了紅色網上遊活動,謀求網絡熱點教育盲點的最佳結合,積極借助信息網絡平台爲學生綜合素質提升裝上新引擎依托紅色網上遊這一主題成功入選2020年上半年省三全育人德育落實機制典型培育學校名單(紹興市共三所學校入選)。金校長在報告中,就紅色網上遊的实施背景、落实机制基本框架、特色做法與创新之处、取得效果與成果等方面作了详细介绍,其中,在研究目標如何精准確定”“全方位評價體系制訂”“如何關注學生全面成長,實現課程全程育人如何整合社會資源,營造整體氛圍如何建立有效的保障機制等方面为與会者提供了借鉴與思路。

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绍兴市越州中學的何建东老师作了《基于教育初心單騎全家訪家校谐动模式的探索與实践》的德育专项课题交流。何老师数十年如一日坚守这种家校和谐互动的联系J剑榷捞兀猜躺屡庵制铀囟行У家校沟通與联络方式成为了践行立德樹人、促成家校深度聯系和師生關系向善發展的有益途徑,有效改善了學校德育工作面貌。

研究院教育科研室主任骆新华老师在听取了交流汇报、经验分享后,谈了自己对如何开展德育教育,如何落实学科德育渗透,如何做好课程思政的看法,鼓励與会老师要做一个有情怀、有大爱、有个性的德育工作者;德育教育过程一定要找准好的活动或项目载体,注重对课堂教学过程中德育渗透的专业研究。骆新华老师还就绍兴市中小学学科开展课程思政活动作了动员和专题部署。

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最后,研究院学生发展研究室副主任杨伯明老师对课题的后续管理要求做作了强调,希望各课题负责人进一步改进與完善实施方案,规范操作环节,按照项目实施方案扎实开展研究工作,积累课题成果,让德育课题研究成为德育实践活动开展的有效推手。(学生发展研究室、教育科研室)